Heu2024grupo19

Al principio, cuando comenzamos a trabajar nuestras ideas eran solo palabras, nos desviamos un poco y decidimos conocernos mejor como personas, cuáles eran nuestras carreras y como vivíamos como estudiantes. A medida que comenzamos a conocernos, nuestras experiencias y vivencias, empezamos a encontrar más cosas en común y esto hizo que fluya la conversación naturalmente hacia el trabajo y la consigna. Fue una ida y vuelta entre conocernos y trabajar en equipo. En ese espacio compartido, cada opinión tenía su propio peso y resonancia pero explicando nuestras perspectivas y escuchándonos fue cuando empezamos a trabajar verdaderamente como un grupo, compartiendo nuestras visiones y creando algo colectivo.   Cada una de nosotras aporto algo esencial al trabajo, nuestro tema era “monumento al urbanismo” y en ese intercambio de opiniones sobre la sociedad y el diseño, me di cuenta que para crear una sociedad diversa la clave no está en imponer sólo una visión, sino en construir un diálo...

En la clase de presentación de la materia Horacio nombro una cita del libro "Una guía sobre el arte de perderse" de Rebecca Solnit, un libro que tenia pendiente y reposando en mi cuarto listo para ser leído. Lo había empezado una vez, pero como en todo: cuando no es el momento se te escapa. Después de esa clase lo volví a empezar, esta vez creo que si es el momento porque quiero leerlo todo de una vez pero como también quiero hacerlo durar voy de a poco. La clase pasada trabajamos sobre Que es yo, y después de entregar el escrito leí unas paginas que me devolvieron a la pregunta y que se extienden a la clase dos también. Por ahora el libro habla de lo necesario de perderse, de las distintas maneras que existen de hacerlo y de su significado. La autora menciona a los Wintus, una tribu del centro-norte de California, quienes para referirse a las partes de su cuerpo usan los puntos cardinales -el hombro oeste, el ojo este-. "La visión del mundo del wintu es verdaderamente ú...

Concretar el grupo a partir de una actividad de unión de frases y palabras que caracterizaban a la FADU y nuestra experiencia en ella fue una buena manera de encarar esta nueva etapa. Sentí que no nos unía el azar, sino vivencias similares. Aunque al principio parecía que íbamos por caminos distintos, cuando empezamos con la lluvia de palabras para concretar las primeras ideas del ejercicio, cada una de nosotras decía algo diferente. Pero, curiosamente, esto no fue un obstáculo, sino que terminó funcionando como un dominó de palabras, donde cada una aportaba algo nuevo en relación a lo que había dicho la anterior. Esa conexión, ese flujo de ideas que parecían diferentes pero complementarias, fue clave para empezar a dar forma a la actividad. Una vez que teníamos las palabras concretadas y el concepto más claro, me ofrecí para hacer el dibujo que representaría todo lo que habíamos discutido. Al principio, la idea de enfrentarme a una hoja en blanco era intimidante, y ni hablar si esa ho...

  Qué es el yo es una pregunta que me crucé varias veces y muchas veces ignoré, sin intentar siquiera formular una respuesta. Sin embargo, creo que es algo que con el tiempo se puede explorar, habitar y eventualmente llegar a una respuesta que, más o menos, se ajuste a cada persona que se lo pregunte. Al fin y al cabo, las experiencias y vivencias de cada uno terminan moldeando lo que entendemos como "yo". Recuerdo que, una de las primeras actividades en el CBC, en Proyectual I, fue recorrer la FADU y preguntarle a los alumnos y docentes que nos cruzáramos en los pasillos, en las aulas o en el comedor: "¿Qué es proyectar?". Obviamente, recibimos un montón de respuestas, ninguna igual a la anterior, lo que hacía la tarea aún más confusa. No fue hasta bien entrada la carrera que empecé a entender qué era proyectar, no porque alguien me lo haya explicado de manera concreta, sino porque me fui dando cuenta a medida que avanzaba. Era algo que se iba entendiendo de a poco...

Que es yo El reflejo que devuelve un lago no es la manera en que vemos cotidianamente.  El cuerpo tiene dos hemisferios que aseguran ser idénticos hasta que reparas en el detalle. Todos somos iguales hasta que nos acercamos un poco más.  El hemisferio norte se distingue del sur y cada curva del yin yang se compone con partes de la otra. Yo no es nada y es la suma de los factores que alguna vez vio. Pasar por la experiencia, o al menos por la retina, es suficiente para que se aloje en una parte del cerebro y se convierta en un componente del yo. Un ermitaño no deja de ser alguien por no tener contacto con la sociedad humana, un otro no siempre tiene nombre y apellido. Su perro lo reconoce cada vez que sale a cosechar unos yuyos para su comida, él se ve en el reflejo de sus ojos marrones y por primera vez en meses se mira a la cara. Cuando hay intercambio existe un yo . Sigue latiendo al cerrar los ojos cuando cae la noche, hasta cuando él mismo se disuelve en el todo y pierde ...

  Reflexión Individual - Rocío Belén Dana En la clase 2 de heurística, tuvimos la oportunidad de participar en una actividad que no sólo estimuló nuestra creatividad, sino que también fomentó el trabajo en equipo y la reflexión crítica. La actividad de nuestro grupo giraba en torno al concepto "Monumento al Urbanismo", un tema que, en principio, parecía abstracto y en cierta forma algo desconocido para nuestra área de trabajo usual, pero que nos invitaba a profundizar en la esencia de lo que representa el urbanismo en nuestras vidas y en la estructura de las ciudades. El primer paso de la actividad nos animaba a comenzar a meternos en este nuevo mundo a través de asociar palabras al concepto. Fue un ejercicio de reflexión, de conectar de manera intuitiva y libre lo que significaba para nosotros dicho concepto. Algunas de las palabras que surgieron fueron "estructura", "recorrido", "comunidad", "público", "accesibilidad", ...

  Mi experiencia de la segunda clase. Luego de dos horas de viaje, entré a clase y todos estaban mirando al pizarrón con un gráfico/mapa conceptual. No sabía que estaba pasando aun, hasta que pude contextualizarme de lo que hablaban. Muchos términos que usaban eran muy ajenos a mi, como “crowdfunding” y lo que explicaban de él. No entendía mucho de eso, era algo que tenía que saber? ya sabía que hablaban de las redes pero todavía no le encontraba el sentido o que iba a pasar con esta nueva información: “Las 3 formas del capital”. No soy muy buena con las cosas inesperadas aunque sabía que iba a pasar algo similar a la clase anterior por lo que estaba expectante. Cuando terminó la explicación del mapa conceptual, no imaginaba que las frases que había traído se convertirían en el punto de partida de un intenso trabajo en equipo. El ejercicio en colaboración con nuevas personas era algo que no hacía en mucho tiempo. Siempre me suelo quedar en mi grupo de pertenencia donde se como trab...

Clase 2  Armar grupos y roles, crear la ciudad del futuro Es difícil fusionar diferentes perspectivas en una visión compartida, más que nada siento que justo es en el diseño o dentro de estas carreras, cuando las ideas que pensamos son tan personales y únicas quizás. El desafío de fusionar perspectivas no solo radica en la diversidad de opiniones, sino en cómo estas ideas pueden ser tan subjetivas, que pueden colisionar con la visión común del grupo. Lo personal se convierte en un obstáculo o una ventaja dependiendo de cómo logremos construir un espacio común donde las ideas individuales se conviertan en una unidad cohesiva. Cuando comenzamos a generar la lista de palabras clave, sentí que todas contribuimos con ideas distintas, sin repetirnos y ayudándonos entre todas, donde una sacaba una palabra, la otra agarraba un conector y así sucesivamente.  En la combinación de ideas, nacen conceptos más amplios que las definiciones iniciales, transformando las palabras clave en pieza...

  "¿Quién es yo?" La pregunta "¿Quién es yo?" es una interrogante que nos ha acompañado a lo largo de toda nuestra historia. Es una pregunta que nos invita a reflexionar sobre nuestra identidad, nuestra esencia y nuestro propósito en la vida. Para responder a esta pregunta, debemos comenzar por explorarnos, ver nuestras pasiones, deseos, emociones, nuestros valores y creencias, éxitos y fracasos. También es importante considerar nuestras experiencias y relaciones, sus influencias y cuál es nuestra visión hacia ello y el mundo. Nos invita a explorar nuestra esencia, nuestra verdadera naturaleza. Nos hace pensar que es lo que nos hace únicos, qué es lo que nos define como persona. Esta pregunta es una invitación a conocernos a nosotros mismos en profundidad. Es un viaje de auto-descubrimiento.  Para empezar “Yo” es la construcción de todas las personas que transcurrieron o me rodearon en mi vida, esas personas que fueron marcando parte de la existencia de ese “Yo” y q...

  REFLEXION GRUPAL, grupo 19 La semana siguiente a nuestra primera clase de heurística, nos volvimos a reunir nuevamente en la FADU. La primera clase ya nos había sorprendido por su enfoque poco convencional, que nos llevó a pensar fuera de los esquemas tradicionales. Esta segunda clase tampoco fue la excepción. Al llegar al aula, nos recibieron con una metodología de trabajo que no era para nada habitual en otras materias. La formación de grupos nos pareció hecha de una manera bastante peculiar, lo que nos sacó de nuestras zona de confort e hizo que tuviéramos que crear y formar un ambiente de trabajo en equipo desde el principio. Esa estrategia pareció servir para romper el hielo y que también nos permitió conocernos entre nosotras ya que era, como la experiencia anterior, con personas que no frecuentamos nunca, no conocemos y además son de otras carreras. Una vez armados los grupos nos acomodamos en las mesas y comenzamos a charlar, a conocernos. Nos preguntamos nuestros nombres...

Que es yo? Yo soy de las que calculan minuciosamente lo que dicen, no por falta de sinceridad, sino por un deseo profundo de evitar el daño, de proteger tanto a los demás como a mí misma. Es una estrategia que me ha acompañado desde siempre, un escudo que me permite mantener la paz en mis relaciones.  Pero, ¿por qué me siento obligada a cargar con este peso? Es como si al final del día, la balanza nunca se inclinara a mi favor. Aunque digo que no tengo expectativas sobre lo que recibo de los demás, en el fondo de mi ser, tal vez espero cosas que nunca llegan. Es una paradoja cruel, el saber que no puedo moldear a las personas a mi antojo y, sin embargo, intentarlo una y otra vez, casi sin darme cuenta, como si fuera una segunda naturaleza. Pero de nuevo, no por maldad sino que así me sale. Pesos inútiles. Yo soy, pero lo que soy a nadie le importa ni lo sabe. Soy la consumidora de mis propios males, los cuales se levantan, toman forma y luego se disuelven en la distancia, desaparec...

  ¿Quién es yo? Yo falté a la clase y voy a intentar hacer lo que entendí de lo que dijo mi compañera. Tampoco voy a poder asistir a esta clase, pero al menos la tarea va a estar entregada. A mi me encanta dejar asentadas mis frustraciones sobre mi camino académico. A mi la carrera no me gusta. Intenté llevarla lo mayor que pude a lo que corresponde mis intereses, pero es complicado. Sinceramente esto es culpa mía y mis pretensiones, además de no haber hecho una búsqueda sobre qué se enseñaba exactamente, el plan de estudio y demás. Me apasiona la animación, desde chica me interesa y dibujaba entre las hojas secuencias de movimiento para ir entendiéndole de apoco. Al estar buscando a qué universidad ir, teniendo en cuenta que no contaba con un presupuesto como para ir a una privada que se especializara en ese ámbito, me sugirieron que me inscriba en la FADU. Busqué en el plan de estudio y vi que estaba Animación como una materia en cuarto año, que ni siquiera era del tramo obliga...