PALACIOS, Camila Belén. CLASE 2

 Mi experiencia de la segunda clase.

Luego de dos horas de viaje, entré a clase y todos estaban mirando al pizarrón con un gráfico/mapa conceptual. No sabía que estaba pasando aun, hasta que pude contextualizarme de lo que hablaban. Muchos términos que usaban eran muy ajenos a mi, como “crowdfunding” y lo que explicaban de él. No entendía mucho de eso, era algo que tenía que saber? ya sabía que hablaban de las redes pero todavía no le encontraba el sentido o que iba a pasar con esta nueva información: “Las 3 formas del capital”.

No soy muy buena con las cosas inesperadas aunque sabía que iba a pasar algo similar a la clase anterior por lo que estaba expectante. Cuando terminó la explicación del mapa conceptual, no imaginaba que las frases que había traído se convertirían en el punto de partida de un intenso trabajo en equipo. El ejercicio en colaboración con nuevas personas era algo que no hacía en mucho tiempo. Siempre me suelo quedar en mi grupo de pertenencia donde se como trabajan, pero dado a que mi amiga faltó tampoco pude “arreglar” el seguir en el mismo grupo. 

Desde el principio, como estaba formado nuestro grupo me hizo cuestionarme. Éramos siete chicas: cuatro de Diseño Gráfico, dos de Diseño de Indumentaria, y yo, de Diseño de Imagen y Sonido. Esa diversidad de especialidades me hizo pensar inicialmente cómo podría aportar desde mi carrera en un proyecto tan orientado al urbanismo. Sin embargo, esa inquietud se transformó rápidamente en curiosidad y entusiasmo a medida que empezamos a trabajar juntas.

El primer ejercicio grupal, era escribir palabras de manera espontánea que estén relacionadas al urbanismo. Mi primera palabra que mencione para que escriban mis compañeras era  "Proyecto" ya que a nuestra facultad le dicen la facultad del proyecto o eso pude oír en estos años que estoy en la facu, ya que todo inicia desde ahí para poder crear, diseñar o hacer algo y también el urbanismo no era una excepción. Luego sume palabras como diseño, proceso, estructuras las cuales eran de manera general a lo que engloba. 

Mientras las chicas de Diseño Gráfico mencionaban palabras y hablaban sobre la funcionalidad y estética que  podría tener el monumento, las de Diseño de Indumentaria aportaban ideas sobre cómo este podría interactuar con el espacio y con las personas. Mi contribución, aunque no tan clara, era pensar cómo se iba a ver o visualizar, comentando que fuera de forma tridimensional. Lo cual así lo hicieron y una de las chicas comenzó el boceto.

Estaba de acuerdo con todas las perspectivas e ideas que eran expuestas por las chicas. Fue un proceso de adaptación, donde tuve que balancear mi perspectiva con las de mis compañeras, lo cual fue encajando de manera muy natural.

La creación del afiche fue otro momento: Se hablaba de que la paleta de colores fuera más argentinizada y de ahí surgió la idea de hacerlo como la escarapela, por lo que todas nos pusimos hacer, yo ayude a pintar, teniendo a disposición lápices, sacapuntas lo cual mis compañeras, antes usaron para bocetar y dibujarlo. 

Fue interesante ver cómo cada una aportaba desde su campo, mientras hacíamos y contaban sus experiencias en sus carreras, y cómo, a pesar de nuestras diferencias por los ámbitos académicos, logramos crear un diseño que reflejaba nuestra unificación y que fuera coherente con nuestra perspectiva del urbanismo. De hecho, luego de terminar nuestro diseño al monumento, le pregunté a la IA como sería un monumento al urbanismo y pues, nuestra idea no era tan alejada a la imagen que me dió. 

Finalmente, recorrer el salón para ver los trabajos de los demás me hizo pensar sobre el proceso que habíamos atravesado y que todos tuvieron distintas perspectivas en cada grupo.  En nuestro grupo, aunque veníamos de distintas carreras, logramos unificar nuestras ideas y habilidades de una manera que hizo que el trabajo final fuera satisfactorio y de nuestro agrado. 

Más que saber sobre la idea de urbanismo, pude entender también sobre la importancia del trabajo colaborativo en todas las áreas del diseño. Trabajar con personas de otras disciplinas te obliga a escuchar, a aprender de sus enfoques y a integrar esas ideas en tu propio pensamiento. Al final, supongo que esa mezcla es lo que hace que un proyecto sea realmente interesante.